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来源:沙龙国际网站 作者:周聪 发表时间:2018-08-30 15:46
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图/视觉中国
羊城晚报记者 周聪
贯穿职业生涯,每提升一级职业技能等级均可获得补贴;建立了城乡一体的劳动者职业培训体系,不断扩大职业培训覆盖面。记者从省人社厅了解到,近年来,在职业技能培训方面,广东结合企业需求与劳动者职业生涯发展各阶段,探索构建劳动者终身职业技能培训体系。
构建终身职业技能培训体系
据省人社厅统计,截至目前,全省累计有74.7万人次享受了培训补贴政策,有效调动各类劳动者参加技能培训的积极性。
劳动者终身职业技能培训体系该如何构建?记者了解到,广东正从贯穿职业生涯、普惠性均等化以及动态跟踪产业三个方面入手,积极探索。
记者了解到,劳动者从初级工到高级技师,每提升一级职业技能等级均可获得一次培训补贴。与此同时,结合广东省产业发展需要和岗位技术技能要求,建立培训补贴项目和补贴标准动态调整机制,将更多的职业(工种)纳入补贴范围。
值得一提的是,凡在广东务工的劳动者,不分产业和省内省外,也不分城镇、农村户籍,均按照统一标准享受培训补贴。
打造校企双主体职业培训机制
随着广东产业升级不断加速,如何培养适应新兴产业的职业技能人才,成为重中之重。工学结合、校企合作育人的新模式,应运而生。据了解,目前广东建立了以企业和院校为双主体的职业培训培养机制。
2013年,广东省出台了《关于加快推进以企业为主体技能人才培养工作的意见》,充分发挥企业主体作用,推动企业健全职工培训制度,大力开展企业岗位技能培训。近5年,广东省开展职工岗位技能培训2572万人次。
推行校企双制办学模式。推行“政府出政策、企业出岗位、院校出学位;招工招生、送岗送学、双制培养”的校企双制办学模式,人才培养、专业设置、课程开发及考核评价,全程由校企共同研究完成。目前,广东省通过招生即招工全日制双制培养和招工即招生在职双制培训,共培养高技能人才6.8万人,培训在职员工近10万人。
开展企业新型学徒制试点工作。广东省制定《开展企业新型学徒制试点工作实施方案》,推进企业与技工院校结对合作实施企业新型学徒制试点,由企业自主招收学徒,与职业培训机构、技工院校共同培养企业后备技能人才。目前,试点企业与技工院校合作,培训情况良好,得到企业职工的肯定和欢迎。
创新推行企业自主评聘的首席技师制度。广东省出台《关于推行企业首席技师制度实施方案》,推动企业普遍建立和推行首席技师制度,创新企业技能人才培养模式,引导企业更加重视和加快培养优秀高技能人才。
广东年均技能培训逾600万人次
广东省已建立城乡一体的劳动者职业培训体系,不断扩大职业培训覆盖面。
2002年起,广东省启动“智力扶贫”工程,对农村贫困家庭子女实施免费资助入读技工院校,帮助7.6万名贫困生实现技能就业,并带动全家脱贫,实现“培训一人,就业一个,脱贫一户”的目标。
2005年起,广东实施“百万农村青年技能培训”工程,省财政每年安排1亿元用于农村青年技能培训补贴。
2006年起,广东省实施退役士兵免费职业技能培训工程,累计培训退役士兵6万多名,近九成退役士兵经培训后实现优质就业或自主创业。
2008年,广东省实施产业和劳动力“双转移”战略,省财政每年安排5亿元用于劳动力转移就业培训,年均免费培训50多万人。
2009年起,广东省启动实施全民技能提升储备计划,以企业在岗职工、城乡应届初高中毕业生、失业人员等群体为重点,大规模开展技能提升储备培训,年均组织开展各类职业技能培训600万人次以上,培训政策覆盖范围不断扩大,使广大劳动者技能素质得到普遍提升。
编辑:Nancy
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沙龙国际网站  作者:周聪  2018-08-30
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图/视觉中国
羊城晚报记者 周聪
贯穿职业生涯,每提升一级职业技能等级均可获得补贴;建立了城乡一体的劳动者职业培训体系,不断扩大职业培训覆盖面。记者从省人社厅了解到,近年来,在职业技能培训方面,广东结合企业需求与劳动者职业生涯发展各阶段,探索构建劳动者终身职业技能培训体系。
构建终身职业技能培训体系
据省人社厅统计,截至目前,全省累计有74.7万人次享受了培训补贴政策,有效调动各类劳动者参加技能培训的积极性。
劳动者终身职业技能培训体系该如何构建?记者了解到,广东正从贯穿职业生涯、普惠性均等化以及动态跟踪产业三个方面入手,积极探索。
记者了解到,劳动者从初级工到高级技师,每提升一级职业技能等级均可获得一次培训补贴。与此同时,结合广东省产业发展需要和岗位技术技能要求,建立培训补贴项目和补贴标准动态调整机制,将更多的职业(工种)纳入补贴范围。
值得一提的是,凡在广东务工的劳动者,不分产业和省内省外,也不分城镇、农村户籍,均按照统一标准享受培训补贴。
打造校企双主体职业培训机制
随着广东产业升级不断加速,如何培养适应新兴产业的职业技能人才,成为重中之重。工学结合、校企合作育人的新模式,应运而生。据了解,目前广东建立了以企业和院校为双主体的职业培训培养机制。
2013年,广东省出台了《关于加快推进以企业为主体技能人才培养工作的意见》,充分发挥企业主体作用,推动企业健全职工培训制度,大力开展企业岗位技能培训。近5年,广东省开展职工岗位技能培训2572万人次。
推行校企双制办学模式。推行“政府出政策、企业出岗位、院校出学位;招工招生、送岗送学、双制培养”的校企双制办学模式,人才培养、专业设置、课程开发及考核评价,全程由校企共同研究完成。目前,广东省通过招生即招工全日制双制培养和招工即招生在职双制培训,共培养高技能人才6.8万人,培训在职员工近10万人。
开展企业新型学徒制试点工作。广东省制定《开展企业新型学徒制试点工作实施方案》,推进企业与技工院校结对合作实施企业新型学徒制试点,由企业自主招收学徒,与职业培训机构、技工院校共同培养企业后备技能人才。目前,试点企业与技工院校合作,培训情况良好,得到企业职工的肯定和欢迎。
创新推行企业自主评聘的首席技师制度。广东省出台《关于推行企业首席技师制度实施方案》,推动企业普遍建立和推行首席技师制度,创新企业技能人才培养模式,引导企业更加重视和加快培养优秀高技能人才。
广东年均技能培训逾600万人次
广东省已建立城乡一体的劳动者职业培训体系,不断扩大职业培训覆盖面。
2002年起,广东省启动“智力扶贫”工程,对农村贫困家庭子女实施免费资助入读技工院校,帮助7.6万名贫困生实现技能就业,并带动全家脱贫,实现“培训一人,就业一个,脱贫一户”的目标。
2005年起,广东实施“百万农村青年技能培训”工程,省财政每年安排1亿元用于农村青年技能培训补贴。
2006年起,广东省实施退役士兵免费职业技能培训工程,累计培训退役士兵6万多名,近九成退役士兵经培训后实现优质就业或自主创业。
2008年,广东省实施产业和劳动力“双转移”战略,省财政每年安排5亿元用于劳动力转移就业培训,年均免费培训50多万人。
2009年起,广东省启动实施全民技能提升储备计划,以企业在岗职工、城乡应届初高中毕业生、失业人员等群体为重点,大规模开展技能提升储备培训,年均组织开展各类职业技能培训600万人次以上,培训政策覆盖范围不断扩大,使广大劳动者技能素质得到普遍提升。
编辑:Nancy
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